菡語錄——生命之花

　　我很喜歡動物，也喜歡畫動物，因為每一次畫動物就好像可以擁抱牠們，和牠們一起玩，而且大人們稱讚我的畫，我的心情也會像煙火一樣釋放漂亮的火花，非常的開心。
　　最近爸媽帶我去看郎世寧的畫展，我馬上被郎世寧的動物肖像吸引，我印象最深刻的是《瑞麅》，瑞麅有羊的身體和腳、馬的脖子和兔子的耳朵，全身披著銀白色的毛，我很好奇世界上真的有瑞麅這種動物嗎？因為上網查詢資料，都沒有確實的證明，也沒人拍到照片。但如果郎世寧沒有看過瑞麅，又怎麼能畫得如此逼真呢？
　　《百駿圖》也讓我印象深刻，而且一進展場大門就看到它，郎世寧在這幅畫中畫了九十七匹強壯、結實的馬，卻畫了三匹骨瘦如材的瘦馬，解說員解釋有可能代表不貪污的官吏，但是我查到的資訊：在中國的官場上是代表不受到重視，在歐洲則代表死亡。
　　我也畫過一匹馬，是家裡的三彩陶瓷馬，五顏六色，好不漂亮，我常常想，如果這匹馬生在古代，再配上英俊的將軍，那會是多麼的帥氣啊！ 
　　我也喜歡《花底仙尨圖》，圖中的小狗是我最喜歡的品種，而且郎世寧運用西方水彩的畫法，把小狗畫得活靈活現，生動無比。旁邊的松樹，用東方水墨畫的風格，顏色也比較暗沉，讓小狗更突出，遠遠的看也能欣賞到那隻可愛的小寵物。
　　看完這次的展覽，我彷彿跟郎世寧做了精神上的交流，感覺自己有一個知己，即使他已經死了，但我相信在天堂的郎世寧一定會樂意和我做朋友的。

　　　１瑞麃圖　２百駿圖　３花底仙尨圖　４懷殊畫的三彩馬

　　　
　　記得很小的時候，我看到一張照片，是媽媽在大陸東北和一隻驢子合拍的，真是讓我又羡慕又忌妒，我不禁好奇臺灣為什麼沒有驢，為什麼在動物園也看不到呢？
　　數年前我們在飛牛牧場看到一隻動物，我以為是馬，而且很想騎上去轉幾圈，但媽媽說那應該不是馬，而是騾，因為她在北京的馬路上看過騾拉車，和現在看到的很相似，而且馬的體型比較瘦高。
又是馬又是驢又是騾，害我搞混了，因此我查資料，才知道騾是母馬和公驢的孩子，母馬和公驢生出來的叫馬騾，公馬和母驢生出來的叫驢騾，而且馬騾耐力最強，體力最好。
　　今年夏天，去台東旅行，到初鹿牧場玩，當我們走向羊圈，準備要喂羊時，媽媽竟然吃驚的說:「這裡有一隻驢！」，我迫不及待的想看驢子長什麼樣子，走近一看，果然跟卡通影片裡的驢子長的一模一樣，但是為什麼大家都說驢很笨？
上成語課時，媽媽也讓我學習一篇文言文《黔之驢》來應景，這篇故事容易學，也比較有啟發性。最後的結尾「形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！」是形容驢子的笨行為讓自己遭到危險，「黔驢技窮」這個成語就是這麼來的。
　　但是在我的眼裡，驢子是一種耐力很強的動物，雖然脾氣有點暴躁，但能駝重物，而且外表也可愛迷人。
　　不過為什麼從古至今「驢」會變成沒有才能或愚笨的代名詞呢？我覺得驢真的太冤枉了，動物都各有各的特長啊！

 
       很多人不知道藍絲帶與黃絲帶的定義是什麼，其實我自己也不知道，直到我看完一篇關於藍絲帶的文章，又順便查了黃絲帶的故事，才知道它們涵義非常特別。
       藍絲帶是由一位38歲的美國婦女海莉絲發明的，長度大約10到15公分、寬度一公分，大部分都繫在手腕上或別在胸前，甚至還能當作金牌呢！
       藍絲帶的故事其實非常多，但一個叫「神秘的絲帶」的故事最有名。有一位快退休的高中老師，她送給每一位學生一根藍絲帶，表示感謝學生為她帶來愉悅的心情，又另外送給每個人三個藍絲帶，希望他們用同樣的方式傳給下一個人。一位男孩送給一位生病的諮商師，表示祝福，這位諮商師拿到藍絲帶後，想起自己的老闆雖然嚴苛，但很有創意，所以把藍絲帶轉送給老闆。
      看著藍絲帶的老闆，想到自己的兒子，又把藍絲帶交給兒子並溫柔的說:「你是我最愛的人，爸爸因為工作忙，不知道你的感受，所以把這條絲帶送給你，表示我對你的關懷。」
兒子聽了大哭，原來兒子以為父親一點都不關心他，沒想到父親是如此的愛他，因而留下幸福的淚水。
      黃絲帶的故事只有一個，但卻比藍絲帶更感人，叫做「老橡樹上的黃絲帶」。
一位美國男子坐在公車上，請司機經過鎮上的老橡樹時，幫他看看樹上有沒有黃絲帶，同車的人追問原因，才知道這位男子是被判刑三年，剛剛獲釋的犯人，他在監獄中曾寫過一封信給妻子:如果你願意原諒我，請在老橡樹上掛黃絲帶，如果你不願意讓我留下，我便隨巴士離去。
       公車到站了，男子不敢抬頭，怕迎接他的是〝失望〞，突然全車的人跳起來歡呼，橡樹上掛了一百條黃絲帶！
       黃絲帶代表原諒，這讓我想到，如果媽媽生氣了，把黃絲帶拿出來綁在手上是否可以得到原諒呢？而藍絲帶是不是可以在寫祝賀卡時，當作髮飾送給好朋友呢?我的延伸創意如何呢？

抱得美人歸　
以前我常考別人一個由成語演變而來的謎語，叫做〝豹得美人歸〞，要猜的謎題是：豹的女朋友是誰？當猜不到的人發現答案居然是烏龜，都會笑成一團。
但一開始我卻不太清楚謎語的涵義是什麼，當我今天看完越國的的成語歷史之後，才發現這句成語用來形容范蠡和西施的愛情故事，再恰當不過了。
為什麼說范蠡抱得美人歸呢？因為范蠡和西施是互愛著對方的，但西施卻必須到吳國當女間諜，有任務在身的西施，根本不能跟范蠡在一起。
西施整天陪著吳王嬉鬧玩耍，用各種方式勾引夫差，讓他每天沉迷在自己的美貌中，因為如此，夫差開始不理朝政，不聽大臣伍子胥的勸告，吳國又逐漸衰敗。
越王句踐則經過「臥薪嚐膽」的努力，終於打敗吳國，為自己洗刷在吳國淪為奴僕的恥辱。夫差也滿懷羞愧不聽伍子胥的勸諫：夏亡以妹喜，殷亡以妲己，周亡以褒姒，夫美女者，亡國之物也。
吳王用白布矇上眼睛自殺了，而范蠡也終於「抱得美人歸」，和西施一起隱居，隱姓埋名，過著只羨鴛鴦，不羨仙的生活。
　看完這則故事我才深入瞭解抱得美人歸的意思，但以我的看法，故事中的吳王夫差雖然活該自殺了，但他自殺前有羞愧之心，還是值得同情。
　　期待下一堂的歷史課，再學到更多成語和故事！

       今天吃午飯前，媽媽給了我一個「任務」，要求我查詢為什麼西湖畔立了一個林徽因的人形碑？
　　因為我剛遊歷過杭州西湖，又在上越國的成語歷史，也學過蘇東坡把西湖比喻成越國美女西施的著名唐詩〈飲湖上出晴後雨〉，所以應該深入瞭解林徽因取代西施的原因？
這的確讓我產生好奇，我立刻上網查詢，查到一個網站上提到林徽因曾經做過三件對中國大陸貢獻很大的事；1.參與中國大陸的國徽設計2.改造傳統景泰藍3.參加人民英雄紀念碑設計。看到這段介紹，我認為應該就是杭州人為她立碑的答案了。
　　但媽媽提醒我，這三個答案似乎和杭州人沒有太直接的關係？我恍然大悟，再繼續追查，才發現林徽因是杭州人，再加上她成就非凡，而且同樣是一個時代的大美女，所以才會在西湖畔看到這個別具特色的紀念碑。
　　找到答案後，突然有一種很充實的感覺，真是爽快。
今天的成語歷史課，讓我學會觀察環境和事物的方法，也讓我學會當偵探，把覺得奇怪的事情調查清楚，非常有成就感，希望媽媽還會再出這麼好玩的「任務」！

 
     自學第一天，早上媽媽讓我先學習她編寫的春秋吳國的成語歷史，接著再學習越國的故事。因為我剛看完西施的故事書，媽媽說這樣不僅可以知道故事發生的前因後果，還可以把故事記得更清楚。
  　我最有印象的成語是「螳螂捕蟬，黃雀在後」，故事大意是；吳王壽夢想攻打楚國，但大臣們卻紛紛反對，壽夢就很惱火，下令，只要是勸阻出兵的人，將被處死！
  　沒想到，一位小侍衛，利用他觀察到的「螳螂捕蟬，黃雀在後」景象，來勸諌吳王，而吳王也明白自己只注重小利益，忘了大禍可能隨時降臨的錯誤。
  　還有一個故事也較有印象，是「魚腹藏劍」，大意是；伍子胥逃到吳國的過程中，遇到還未登上王位的闔閭，他們打算一起謀殺吳王僚，孫武建議把劍藏在魚的肚子裡，不但順利完成任務，闔閭也登上王位。
  　這次的歷史課讓我想起去年和媽媽一起去蘇州虎丘的經歷，沒想到一走出斷樑殿就看到人山人海的景象，連地面上的鵝卵石都被踩得光滑無比，我好幾次都差點滑倒。
    我最難忘的景點是「虎丘劍池」，也是吳王闔閭的墳墓，他的兒子夫差把他最喜歡的三千把寶劍都埋在這裡，現場導遊居然還說西施曾經把劍池當鏡子照她的美貌呢！在這個充滿殺氣的史跡中，聽到美女西施到這裡也要照鏡子，感覺有點莫名其妙，難道西施真的那麼自戀嗎？
   今天的成語歷史課，不僅讓我回憶起一年前，旅遊蘇州的快樂時光，還學會其他小朋友都不知道的歷史故事，這讓我很有成就感！
   從今天開始，我在家自學，不必再一大早起床到學校，也不用寫很多功課，我的老師是媽媽，她會用自己寫的成語歷史當課本，也會教我文言文、詩詞和素描水彩，我相信自學的課程一定會很充實。   

在一天夜裡，
我夢見一隻老鷹，
比一台飛機還大。
老鷹飛翔在延綿不絕的山脈及峽谷上，
突然下起大雪，
老鷹、山脈、峽谷都不見了，
只見旁邊有我的棉被和枕頭，
原來是一場夢！
起床後，我想著夢中的畫面，
彷彿身歷其境般，